本课通过香料的诱惑、梦想的启航、征程的持续、中西的差异四个环节，展开对全球航路背景、过程、持续、中西比较等相关内容的学习。通过学生话剧、史料、图片的展示，理解新航路开辟的动因和条件，培养学生的史料实证、唯物史观等核心素养；通过连连看、画画看、在世界地图上绘制与讲解全球航路开辟的路线过程，树立学生的时空观念。通过学习航海家航海的艰辛过程，感知航海家探索、开放的勇气与精神，联系现实中国倡导世界共建“一带一路”，培养家国情怀，理解当代世界整体的凝聚，增强历史责任感与使命感。