本节课用“俄乌冲突”设计教学情境，整合本课知识：一、以“俄乌冲突”观世界形势——总体和平与局部冲突；二、以“俄乌冲突”析大势所趋——多极化趋势不可逆转；三、从“俄乌冲突”看大国担当——建立国际新秩序的努力。

      “俄乌冲突”能够使学生更直观地感受到当今世界仍不太平；通过引发“俄乌冲突”的主要原因使学生更好地理解美国的霸权主义是引发当今世界局部冲突的重要根源，严重威胁世界和平；通过结合“俄乌冲突”爆发后欧盟态度的转变、日本的借机谋划及巴西为代表的发展中国家的态度，理解世界格局呈现多极化的发展趋势；通过“俄乌冲突”爆发后中国的一贯立场，理解中国为构建国际新秩序贡献了自己的智慧和力量，认识中国的大国担当。

      联系时政热点，激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，使学生能更加积极地参与课堂，体现学生的主体性，提高学生分析评价时政热点的能力，增强学生的民族自信心和历史责任感。