1、本课分为三个部分“瞻前顾后”、“左顾右盼”、“一体多面”。让学生通过纵向的时间对比、横向的空间对比，来感受宋元时期科技的发达，了解宋元时期的交通，强化学生时空观念，潜移默化中提升学生的家国情怀。

2、本科是本单元最后一课，从大单元概念出发，让学生谈谈对宋代的看法，培养学生知识联系的能力，让学生感知历史的一体多面，学会多维度看待历史发展。

3、本节课立意明确，线索清晰，学生积极活跃，教师引导到位，课堂效果较好。