本节课从学生的分类入手，有的学生按领域分为两类，科技类和文化类。有的学生按作用分为三类，航天事业、民生事业和文化事业。从学生分类进行导入，把本节课分为：扶摇直上九万里之航天篇、民生冷暖见初心之民生篇和百花齐放才是春之文化篇，同时班级学生分为三个大组（航天组、民生组和文化组）进行小组合作探究。本节课分为第一板块，航天篇，第二板块，民生篇，第三板块，文化篇，均有组长带领进入科学家及文化名人贡献的讲述，并提问学生进行解答，提升学生课堂参与积极性，接着，结合材料、图片，小组合作探究：“我国科技文化取得成就的原因”。最后，在激昂的音乐中，请同学们展开想象，“未来科技会发展成什么样，你愿意为这样的未来做些什么？”同时结合本节课内容出示2道选择题和1道链接中招材料解析题，使学生能够复习总结，并能学以致用。本节课课堂气氛活跃，学生的积极性被充分地调动起来，教学结构完整，重点难点突出，老师以学生为主体，分成三个大组进行合作探究，全程活动设计巧妙，引导学生思考发现并解决问题。