本课运用了大单元教学的教学方法，运用时间轴、板书示意图、列表格、分析材料、观看视频、浏览联合国官网等学习历史的方法，更好的将历史五大核心素养中的时空观念、史料实证、家国情怀等内容融合到课堂当中。因此，在设计教学环节时，重视历史与现实的结合，观看中国重返联合国、加入世界贸易组织以来对世界做出的贡献，提出的中国方案、中国智慧作为结尾，来实现对学生情感、态度、价值观的渗透和引领。