1.立意创新，本课教学设计依据课标及历史学科核心素养，充分挖掘思政元素、以古鉴今，以“达则兼济天下”立意，以史实为基础，以问题为载体，以活动来推进“科技文明显达”、“海陆交通发达”、“文明交流通达”三个主题，引导学生学习宋元时期的科技成就与发达的中外交通。
2.板书新颖，梳理重点知识的同时，激发学生家国情怀。忆往昔，科技交通宋元达，看今朝，兼济天下中国梦。从古代的四大发明，到今天硕果累累的尖端科技；从古老的丝绸之路，到今天的一带一路；为人类谋进步、为世界谋大同！跨越千年的时空，我们从未停止追寻创新合作共享的脚步。中国人民秉承“达则兼济天下”的情怀，以其亘古不变的勤奋和智慧创造着历史与未来的奇迹！创新合作共享，我们必将早日实现中国民族伟大复兴的中国梦！
3.凸显历史学科核心素养。利用年代尺、画示意图等方式梳理基本史实，体现了时空观念和唯物史观。材料分析宋元时期科技和交通发达的原因及概括宋元时期科技发明对世界的影响，较好地培养了学生史料实证和历史解释的能力，也激发了学生的爱国情。以古鉴今，为中国的发展献言献策，培养学生思辨性和责任担当的家国情怀；为中外友好交流设计一条宣传标语，培养学生跨学科能力，使历史课堂更有温度。