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区域的地理环境具有整体性的特点,在区域内各个地理要素之间是相互作用与相互影响的。本节课以蒙古国荒漠化加剧,造成沙尘暴天气影响本国、中国、韩国等东亚及周边国家和地区等选取具体实例,通过4个主题进行讲解。1、昔日“美”:昔日的蒙古国是个美丽的国家,被称为“蓝天之国”,80%的国土面积被草原覆盖,并通过地图描述蒙古国的地理位置和自然环境。2、破坏“易”:由于自然干旱的原因和人为过度放牧、过渡开采的原因,导致7成的草原被破坏,荒漠化加剧。3、恢复“难”:虽然政府通过一系列政策进行改造恢复蒙古国的草原,但收效甚微,荒漠化进一步加剧。4、影响“广”:蒙古国的沙尘暴不仅影响到本国,东亚的大多数国家和地区深受其害。蒙古国的实例是个反面的实例,学以致用环节列举了我国通过对塞罕坝的改造,产生的一系列有利影响。 最后升华到习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的生态理念,呼吁大家共同保护我们的地球家园。


李真 发表于 2023-05-13 16:19
讲师信息
李真 郑州市第七十中学
李真,男,出生年月:1981年8月,2004年8月参加工作,大学本科,中共党员,中小学一级教师,在郑州市第七十中学任教。
自我评价
优点:
紧扣课标,4个主题设计合理,层层递进,重难点突出,师生互动较好,最后利用习总书记的“绿水青山就是金山银山”的生态理念进行升华,培养学生生态保护的理念。
不足:
方法指导学生运用的还不太熟练,基础知识和方法指导加强记忆,学生的总结归纳能力也有待加强。
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