优点:
1. 这节课课程标准是2022版课标新增的内容,不容易设计,我通过查找、收集、删减、修改相关资料,积极研讨、打磨,集集体智慧,才呈现本节思维清晰的课堂设计。
2.教学环节丰富有趣,重视提升学生的发散思维和运用能力,从阿斯旺大坝入手,分析对比建坝前后对其他地方自然环境的影响,通过多种表现形式,增加课堂活动,让学生角色扮演,加上老师的朗诵,让学生感受到地理学科的魅力。
3.教学活动紧扣教学目标,环节设置由浅入深,充满启发性,善于调动学生学习的积极性,发挥了学生的主体地位,每个环节都设置了学习评价,及时呈现学习效果,弥补不足。
不足:
1.针对本节课的学习目标,也舍弃了很多学生感兴趣的话题,比如万象尼罗河,阿斯旺大坝修建的利弊等开放性话题,这部分可以在兴趣拓展上进一步加以分析,培养学生的学习兴趣。
2.这不单是一节课,也是非洲大单元教学的一部分,几个分块都要做好这个大单元的设计和有效衔接,确定基于核心素养培育的课程目标,活化课程内容。