您好,欢迎来到郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台! 登录 | 注册

当前位置:首页 > 初中地理 > 巴西的自然资源开发和环境保护—以亚马孙热带雨林为例

| 收藏 | 举报 | 分享到教育微博 访问 1175 次

          本节视频是人教版初中地理七年级下册西半球的国家和地区中的一节巴西(第2课时)的课堂实录通过解读课标,确定了本节课的学习目标。

       经过认真构思,同组教研,跨学科讨论设计了本节课,以视频《里约奥运会开幕式》上给运动员每人发一粒种子引入本节课的主角-巴西栗,并带过来实物与学生讨论该种子适合种在巴西的哪个地区引入亚马逊热带雨林。

      通过种下稚嫩的种子(选定种子种植的地点,讲述巴西的位置与气候及热带雨林的分布),长出宝藏的种子(种子在长成参天大树后究对世界有什么样的影响,引出热带雨林的作用),呵护珍贵的种子(热带雨林开发的现状以及哪些行为正在破坏雨林,破坏雨林的后果是什么),收获希望的种子(通过召开雨林圆桌会议,各小组分角色讨论出开发雨林要走一条可持续发展之路)。课程的最后播放里约奥运会是如何点亮奥运五环的视频来升华本节课的内容。

      最后特别感谢同组的老师在陪着我磨课,政治盈鑫老师想的会议标题,语文王颂,齐玲玲老师修改的小标题,生物刘倩老师普及了种子萌发的过程。


雷笑笑 发表于 2023-05-14 21:41
讲师信息
雷笑笑 经开区实验中学
郑州市经开区优秀教师,经开区优秀教育工作者,从教六年来,所带班级均在同层次领先
自我评价
优点:
1.本节课高度与课程标准契合,学习目标围绕着地理核心素养制定。 2.以一粒种子出发引入本节课内容,教学环节环环相扣,吸引学生。 3.通过活动任务完成知识的学习,体现了学生的主体地位。
不足:
更多...最新视频
23 人看过这个视频?
Copyright 2019 All Rights Reserved. 郑州市教育局 版权所有