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本堂课采用问题探究的方式,以乍得湖萎缩为背景,设置了一个探险情景,让学生在探险做任务中完成本节课的学习。课程内容紧凑,学生讨论积极,课堂较为融洽。
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徐向科
发表于 2023-05-16 15:17
讲师信息
徐向科
河南省实验学校裕鸿国际学校
原始文件请联系作者获取
“消失”的乍得湖.rar
自我评价
优点:
善于启发、引导学生
不足:
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付静
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