本课以巴西亚马孙热带雨林破坏——2019年8月火灾为情境导入新课，贯穿课堂教学。以巴西亚马孙雨林火灾、破坏为情境，通过翔实充分的材料，培养学生的区域认知、综合思维能力，达成地理实践力和人地协调观的地理学科素养。教学过程中及时充分运用信息技术帮助课堂教学，激发了学生兴趣，通过放大镜及时展示图片信息，提升课堂教学效率，通过投屏能够及时的反馈学生的学习效果，面批面改，提高教学质量。课堂结尾，以中国帮助巴西绘制的“美丽山”的美丽传奇这一生动案例，既阐明了国际合作，又是对于合理开发雨林，生态效益和经济效益兼顾的美好诠释。以中国的“绿水青山就是金山银山”理念和中巴合作共建美丽地球家园结课，培养学生的情感态度价值观，也提升了民族的自豪感，落实立德树人根本任务和目标。