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这是一节九年级第三单元的听说课。教师从简单的猜词导入课堂并让学生学会了本节课的重点词汇，然后接着利用对话听力等环节层层引入礼貌指路问路的句型。其中活动包括有两人对话和四人小组对话。在课堂最后教师还让学生做了练习题。深化总结了本节课的内容。然后留了一下家庭作业。整节课上的十分成功，层层递进环环相扣，学生听得也是非常入神，配合积极。

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王臻　发表于 2015-09-28 13:31

讲师信息

王臻　郑州市第四十八中学

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自我评价

优点：

课堂气氛活跃，学生回答积极踊跃。课堂效果达成率高。

不足：

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