本节课以英语话剧“不礼貌的小猴子”为导入，将帮助小猴子完成任务作为主线融入课堂。 从话剧引入，到利用多媒体图片导入单词和短语，利用地图回顾所学知识，根据地图练习礼貌问路和回答方式，最后收到小猴子的感谢信升华主旨，层层推进，高潮涌现，激发学生兴趣，使学生的注意力高度集中。此外，在教学设计中，我希望尽可能调动学生积极性，比如让学生小组内先自学，相互检测，有力地促进课堂学习的自觉性和主动性。教学方法灵活多样，如情境导入、头脑风暴、分组展示等，并且注重学生的学法指导，使学生由浅入深自主地突出重点、突破难点，力图在整节课中把探索新知、培养兴趣和能力、渗透方法有机地结合在一起，使学生各方面能力得到全面发展。
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