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该视频是以统编2第5单元的Music为话题,介词+关系代词为主题。通过小故事引起学生兴趣,导入对介词+关系代词的寻找,尽然引入主题。并通过对课文中以熟知的句子进行分析,得出介词选择规律。后将规律运用于句子的补充,并由学生自己来完成造句。最后环节设置乐队介绍,一方面把本单元主体课文的结构拉出进行复习,另一方面引导学生将本节课所学内容运用于写作,进而达到本节课的教学目标。

王兰兰 发表于 2015-09-30 10:09
讲师信息
王兰兰 郑州外国语学校
自我评价
优点:
设计思路清晰,以Music为主线穿插整节课,紧扣单元主题,目标与教学步骤、评价方式一致性强,课堂调动能力强,练习设计环环相扣,由简入繁,教学目标完成度高
不足:
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