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    本节课选自人教版高中英语必修2 Unit 5 Music, Discovering Useful Structures 部分。本节课的学习目标主要有以下三点。一是在定语从句中如何选择合适的介词,以小组合作的方式通过回顾本单元的reading中出现的5个定语从句,分析介词的来源,并完成相对应的练习,总结选择介词的方法,最后配有5道改错题进行巩固;二是以活动任务的方式复习定语从句,每项任务基本都有歌曲做引导,易激发学生的兴趣;三是通过“下定义比赛”的活动,练习prep+ which/whom在定语从句中的使用,帮助学生强化运用。

    本节课除了使用PPT外,还有相应的导学案,帮助学生完成自我思考和小组合作讨论。在最后的“下定义比赛”环节,导学案为学生理解比赛规则提供帮助,并呈现出几个例子,以供学生在比赛中参考使用。


王全英 发表于 2015-09-30 10:18
讲师信息
王全英 郑州四十七中
自我评价
优点:
1. 利用学生比较喜欢的流行音乐贯穿于整节课,学习prep + which/whom这个语法项目,容易引起学生的兴趣,学生能在比较轻松的氛围中学习语法; 2. 采用“下定义比赛的活动”练习这个语法项目,既能帮助学生运用,又能激发学生参与的兴趣与积极性。
不足:
在“下定义比赛”环节,参与比赛的每个小组只有一位学生参与,这个部分参与的学生范围稍窄。
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