用一段电影视频（29秒，有关卫生间的叫法：英国人the loo 美国人the bathroom）导入课堂，激发学生的听说兴趣。紧接着做一个游戏（闭眼听指令，找地点），复习上堂课所学内容（如何礼貌地问答指路）。最后一个指路地点是饭店，课件呈现两张截然不同的饭店照片，引导学生回想适合描述场所品质特征的形容词，通过英语描述，图片引导和语境暗示的方式进行词汇准备（此处注意纠正发音，长音节单词的重音以及带否定前缀un-或者in-的形容词）。呈现学生自拍视频，Pairwork 利用学生熟悉的校园场景，让其进行完整的语句陈述，反馈学生对形容词句型的掌握情况，然后导入进听力训练环节。由听力中的博物馆引入河南博物院和在纽约时代广场播放的河南宣传片（一分钟视频），创设语境，向外国游客介绍河南的景点，美食，文化等等，引导学生进行最后口语输出Groupwork: role-play the conversation 学生表演展示，师生共同点评。
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(yh)
