本课是该单元的第二节听说课，学生已基本掌握问路的关键句型，但是应用还不够熟练。基于此，本课由一个比较幽默的视频导入，一方面调动学生的兴趣以及积极性，一方面帮助学生回顾复习关于问路的关键句型。然后设置了一个较为真实的语境，借用课本中的Sunville小镇，通过小组活动，完成询问目的地的任务来进一步巩固练习问路的关键句型。由在小镇有多种选择，过渡到如何用恰当的形容词谈论地点。此处通过一个变形的接龙游戏，锻炼学生对形容词的反应速度，使用准确度。然后进行听力输入，在听力过程中设置了两个环节，一个是泛听，听大意，另一个是精听，听细节，培养学生的听力技巧。接下来设置了一个角色扮演的活动，一方面巩固新输入的句型，另一方面进行老师控制下的语言输出为接下来较为自由的语言输出做好铺垫。下一个活动环节就是继续利用Sunville小镇的地图，学生对此较为熟悉，方便小组自由讨论，练习表达观点的句型。通过学生在讨论做选择时遇到的问题，过渡到本节课的情感教育：如何作出选择，这也是与学生生活紧密相关的，因此学生会深有感触，有话可说。