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本教学视频呈现的课堂:1、学习目标明确,并有针对目标的检测,教学过程体现出教学评的一致性;2、突出学生主体,体现在自主学习、合作探究、师生互动等方面;3、难点处理上,采用教师点拨、学生思索讨论并结合动画加深学生理解,4、课堂气氛活跃,学生积极性很高。
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课 题:初中生物 流动的组织——血液 授课人:岳超