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本课主要采用小组讨论的方法对线索和林冲的性格变化历程进行探讨，然后通过小组展示，教师讲解的方式让学生掌握细节描写和情节变化对于人物形象塑造的作用，从而理解林冲的性格变化原因及过程，更加深刻的理解了《水浒传》的主题。

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张中华　发表于 2016-12-29 07:13

讲师信息

张中华　中牟县第四高级中学

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自我评价

优点：

课堂引入生动有趣贴近学生现实，将学生注意力很快引入到本课得学习，对林冲性格变化过程讲解详细，学生小组分工讨论热烈，能够真正解决问题。

不足：