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本节课的重点是通过让学生品读语言,学会抓住人物的外貌、语言、动作等刻画人物的方法来分析别里科夫形象。课堂上我主要采用的是学生自主梳理、合作交流、师生互动、生生互动的方式,从而让别里科夫的形象在学生的心中丰满起来,从而自然地概括出别里科夫的性格,然后再让学生顺理成章地掌握了塑造人物的方法。最后通过课堂练习进行巩固,起到了强化的作用。
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王素珍
发表于 2016-12-29 16:53
讲师信息
王素珍
登封市第五高级中学
原始文件请联系作者获取
装在套子里的人.zip
自我评价
优点:
重视学生对小说语言的品读和感悟,使学生掌握塑造人物的方法,从而使学生对小说中的人物性格把握得更准确、全面。
不足:
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课 题:
初中语文
《大自然的语言》
授课人:
张晓丹
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(付帅)
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2021-07-27 23:30
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