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  本文是一篇事理说明文,先以语言引入“大自然也有“语言”吗?它告诉我们人类什么?有什么意义?今天我们来学习一篇介绍“大自然的语言”的说明文《大自然的语言》。”再朗读课文,整体把握文意 1)介绍作者:家。(2)教师提示需要积累的词语。 3)预习检测:接着精读课文段落,探究局部的说明顺序:最后延伸拓展,转化课堂知识,布置作业。

 


韩宝红 发表于 2017-01-05 16:39
讲师信息
韩宝红 登封市直属第一初中
韩宝红 二级教师 大学本科毕业,语文教育专业,从教于登封市直属第一初级中学
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  • 自我评价
    优点:
    尊重学生认知发展,善于表杨学生,态度亲切
    不足:
    由于班级人数较多,学生活动较少,不能照顾到每位学生的发展
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