《苏州园林》的这节课堂实录，基于课标文本，依据学情，由罗曼.罗兰的话引入各种风格不同的美的图画，再出示苏州园林图片，引导学生品鉴园林之美，导入新课。出示并紧扣学习目标，通过问题设计指导学生自学解疑，针对学生学习情况反馈及时调整学习方式，组织小组合作、教师适时点拨。整体感知抓特点，速读内容理结构，紧扣体裁讲方法，巧妙设计板书“画”。凸显了学生的主体地位，强化学生审美体验。提高了学生学习的乐趣。