探究环境因素对光合作用强度的影响”是“光合作用”一节中可以开展的一个探究实验。该实验与生产实际联系紧密，是高中生物学实验教学的好素材，能培养和提高学生实验设计的能力。然而在实际教学中，如果教师按课本内容进行操作，该实验过程复杂、耗时长、很难在一节课内完成。作者通过改进实验材料和操作方法、优化教学设计，克服了上述困难，将探究实验融入课堂教学，快速获得实验结果，收到了良好的效果。