本视频内容：1.通过问题串引导，带领学生运用假说--演绎法探究证明DNA分子复制的方式是半保留复制。2.通过自学课本及观看动画，总结DNA复制的过程、条件及特点。3.思维拓展：运用DNA半保留复制的知识解答相关计算题。

本节课创新点：1.避免传统的满堂灌教学，采用探究教学的模式，通过设置场景，问题引导，启发学生自己提出DNA复制方式的猜测，激发学生浓厚的求知欲和学习热情，从而一步步求证。2.采用教师和学生一起动手制作的教具模拟DNA，形象直观，提高课堂效率，教学效果良好。3.将教师本人的声音合成到DNA复制过程的动画中，给学生新鲜而又不失亲切的感觉。