本节课结合了课程标准的相关要求，充分考虑到学生的认知水平。课程在设计上符合课程标准倡导的探究与合作性学习理念，让学生在真实的情境中自主体验、感悟和发现。课前寻找与种子有关物品，体验生物与日常生活的紧密联系，课上让学生自己动手操作，体验科学的观察方法。教学环节清晰、自然、流畅。本节课学生活动设计多样化，涉及动手实验、观察比较等探究技能训练，运用拼图等教学手段，让学生在具体的情境中探究。