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课堂实录。展示了改进器材的优点，探究了如何测量食物中含有的能量；比较了不同食物中含有的能量多少；对改进后器材和课本原始器材、改进后器材之间进行了对比，测试改良效果。

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崔键　发表于 2017-12-29 18:33

讲师信息

崔键　郑州市第三中学

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自我评价

优点：

实验设计简便易实施，提高了实验结果的准确性。关注到课堂中的生成性问题。

不足：