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在劳技课中积极倡导自主、合作、探究的学习活动方式,放手让学生大胆尝试,注重学生各种能力和谐发展,使学习过程更贴近生活。结合学生生活实际,培养他们良好的动手动脑、自理意识意识,在实践操作中发现问题、讨论问题、解决问题。并在实践中感受到动手钉纽扣的乐趣,享受劳动成果的喜悦。
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栗海科
发表于 2018-01-29 16:57
讲师信息
栗海科
登封市崇高路小学
原始文件请联系作者获取
钉纽扣资源.rar
自我评价
优点:
实际操作,培养学生具有初步的自理能力,初步学会钉纽扣的技巧以及跟别人合作、探究、创造的精神。
不足:
穿针引线和钉扣子的过程应让学生多展示,教师展示的有点多。
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