依据2017年9月教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》，本课题选自推荐主题中的“考察探究”类中“生活垃圾的研究”，本节课主要围绕“饮料瓶口螺纹的秘密”展开研究，学生借助饮料瓶口螺纹的不同，按照“观察猜想——确定课题——实验验证——填写报告——解决问题”的顺序展开。每一环节，都以学生自主发展为出发点，注重学生全员参与，引导学生自主探究、发现问题、尝试解决问题，关注学生活动的过程和实践体验，注重研究性学习的方法指导。从而让学生明白处处留心皆学问。