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一、创设情境，引发思考。播放校园不文明行为专题片，引出课题；二、小组讨论，提出问题。根据视频中所反映的现象，小组讨论提出问题；三、小组展示，筛选问题。各小组展示问题，教师讲授筛选问题的原则，指导学生筛选问题；四、选择课题，二次分组。根据学生的兴趣重新分组，并选出小组长。五、总结全课，多样评价。

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张蔚杰　发表于 2019-05-16 09:22

讲师信息

张蔚杰　郑州大学实验小学
张蔚杰，女，1991年12月出生，2015年毕业于云南大学，现任郑州大学实验小学，中小学二级教师，担任年级主任和班主任工作。工作以来致力于研究学生，研究课堂，2018年获高新区小学综合实践活动优质课一等奖。

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自我评价

优点：

本节课属于考察探究类的综合实践活动，是《中小学综合实践活动课程指导纲要》考察探究活动的推荐主题之一，《我是校园小主人》从学生的真实生活和发展需要出发，将生活情境中的问题、任务转化为活动主题。

不足：