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本节课，课前通过微课学习，初步掌握设计小组简介的方法，通过课堂交流改进小组简介的设计，培养学生课前学习及发现问题解决问题的能力。在小组合作、汇报展评的过程中，学会完善本组的小组简介。通过小组互评，培养主动参与、乐于探究、善于合作、勇于进取的积极情感。

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王琳　发表于 2019-05-19 19:02

讲师信息

王琳　郑州市金水区银河路小学
自12年以来专任语文教师及班主任，14年以来兼任综合实践活动课教师，对于孩子的成长，我有太多太多的想法，朝着这些想法，也在实践中不断的探索，为孩子的成长创造更多的平台和机会。

原始文件请联系作者获取

《设计小组简介》活动设计及课件.zip

自我评价

优点：

1据三年级学生的特点和兴趣，采用微课的形式帮助学生简单了解小组简介，并在课下进行一些准备活动，为学生在课堂上提供了大量的设计、展示汇报时间。。 2 邀请美术教师进入课堂，和学生一起回顾美术知识，指导学生运用美术课上掌握的技能完成外观设计，开展学科融合学习。 3小组成员各有分工，团结合作，都获得了成长。

不足：

因时间有限，学生不能完整设计出小组简介，需要在课下进行完善

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