如何有效发挥市场机制-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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在设计本课教学时，坚持“以学生为主体”的教学理念，用生动、新颖的材料，真实的事例来吸引学生，创设师生互动、生生互动的情景，充分调动学生参与教学的积极性和主动性。

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邱颖辉　发表于 2019-12-25 18:56

讲师信息

邱颖辉　郑州市第十九中学

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自我评价

优点：

本节课重难点突出，重点讲述了市场配置资源的优点和局限性，提高了课堂40分钟的实效性。教学思路清晰，达到了预期的教学目标，教学方法多样、灵活，主要采用了事例分析法、讲授法和合作探究法。选取最新的时政资料，体现了政治教学的时代性特征。在整个教学过程中，学生的活动是贯穿始终的，学生通过亲身的参与、体验，对于本节课的感悟和收获会更多。

不足：

不足的地方是学生对于听证会这种形式理解不是很到位，导致听证会环节有一些瑕疵，学生之间的讨论不够充分。

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