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高中物理
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本节课利用“会说话的小猫”“魔法棒”和电子烛灯几个有趣的实验引入新课,将传感器和人的感觉器官联系在一起,让学生能够感受到物理来源于生活又应用于生活,激发学生的学习热情。通过揭秘“魔法棒”引出传感器的工作原理。然后通过音乐水杯、变色水杯等有趣的演示实验让学生认识光敏电阻、热敏电阻等常见的敏感元件。通过学生分组实验进一步了解光敏电阻、热敏电阻和金属热电阻。通过知识回顾让学生再一次认识了霍尔元件。让学生寻找生活中的传感器的应用,体会物理的应用。
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张颖婕
发表于 2020-05-31 09:09
讲师信息
张颖婕
河南省实验中学
原始文件请联系作者获取
教学方案和课件.zip
自我评价
优点:
本节课设计新颖,实验丰富有趣,能够很好地激发学生的学习热情,让学生动手实验,体会传感器的特点和便捷,提高学生的科学素养。
不足:
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