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本节课的重点是形成全反射的概念、掌握全反射现象的产生条件。因此本节课的设计思路为:通过燃烧全黑的小钢珠放入盛有水的烧杯中,小钢珠表面有亮光来启发学生思考,通过实验探究当光从光密介质到光疏介质中,得到光的全反射的定义以及发生全反射的条件。最后通过全反射的应用性实验,开拓学生的视野。

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王泽佩 发表于 2020-03-20 17:47
讲师信息
王泽佩 郑州市第102中学
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    优点:
    通过全反射实验探究,逐层引导,充分体现物理学科特点。
    不足:
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