从生活实例引入曲线运动，从分析链球的运动引入曲线运动方向。对于曲线运动速度方向，从观察砂轮图片，到砂轮实验，到设计实验验证再到理论推理，环环相扣，再解决解决链球问题，前呼后应，并联系生活为自行车装挡板。对于曲线运动的条件，沿不同方向抛出四个小球，让学生观察轨迹是直线还是曲线，进而分析速度方向和受力特点，猜想曲线运动的条件和特点，进而实验验证。通过生活中香蕉球，巩固曲线运动条件和特点，抢答环节全员参与，知识小结巩固新知，完美达成学习目标，突破重难点。