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资源介绍：
本节课通过“战疫”这个主题，设置了以下几个小环节：
时事新闻——新冠病毒变异，导入本课；
材料分析——世界累计感染人数和累计死亡人数；
世界累计确诊人数和累计治愈人数。
合作与探究——新冠疫情的治疗费用谁来买单？
合作与探究——致敬“最美逆行者”
突破本课的第一个核心知识：为什么要敬畏生命？
合作与探究——疫情标语藏真知
合作与探究——不遵守疫情防控的事儿
感动的瞬间——抗疫中的志愿者
突破本课的第二个核心知识：如何敬畏生命？
8. “敬畏生命，你我同行”，让学生分享日常生活中如何去敬畏生命？
通过本课的学习，学生对生命有了更深的感悟，进而认识到每个人都可以通过自己的努力使自己的生命更有价值。生命存在就值得肯定与尊重，若能尽自己所能努力为他人、社会作出更多贡献，这样的生命才更有价值，更值得敬重。
本课录于2022.1.6日下午，由于疫情的原因，学生当天下午就要离校，录制时间有限，整个环节有许多不足之处，准备的视频材料里缺失了郑州新一轮“战疫”中的感人场景，有些遗憾。
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