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资源介绍：本课以红绿色盲的发现者道尔顿为导游，引导学生通过观察眼球模型、凸透镜成像实验、观察近视成因示意图三个活动完成视觉的形成和近视的成因等学习目标，在活动中学生亲自构建知识，易于理解印象深刻，眼球博物馆、眼球放映厅、眼球4S店三个“景点”的设置，增加了课堂的趣味性，很好的调动了学生的学习兴趣。在当堂检测中发现问题，点拨提升，完成本节学习目标。
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