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资源介绍：这节课是按照新课标的理念设计的。整节课是以学生的思维的锻炼为主导设计思路的。整节课贯穿两条主线。一条明线：知识结论发现线，最终得到流动镶嵌模型的基本内容。一条暗线：科学方法线。通过反复实践体验科学探究的一般步骤。并渗透科学研究无止境的情感态度价值观。也注重了学生的动手操作的锻炼和小组合作精神的培养。
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