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资源介绍：本课最大亮点是引入传感器定量探究法拉第电磁感应定律。课本中没有实验探究过程，直接给出了定律，现实教学中，教师往往只能通过定性实验演示，无法得到感应电动势大小与磁通量变化之间的定量关系。本节课首先通过学生熟悉的实验现象，观察影响感应电动势大小的因素，并引入可定量描述的物理量——磁通量的变化率，引入DIS传感器实现定量探究，使学生经历运用控制变量、直线拟合等方法、手段解决问题的过程，培养学生的科学探究能力。
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