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资源介绍：
暖身活动：1、课前分不同颜色的便利贴，为之后分组做准备2、猜名字。老师把自己的名字改编成一个谜题。“我是从石头缝里钻出来的两朵杜鹃花”同学们根据谜题猜测我的名字。
心灵故事：1、给学生们介绍我的助手小萌，整节课小萌主要为大家介绍各个环节的游戏规则，问题设置，以及互动。2、学生听音频，并思考
坦诚交流：小萌给大家介绍规则，学生认真听，分组讨论，写出自己在新环境结交新朋友的感受和困扰。写完放在一起，每人抽出一个念给大家听，每个同学谈感受，交流活动中的发现，结合实际，谈结识新朋友时成功的经验和失败的教训
连环介绍：请小萌给大家讲活动的规则，老师示范：我是来自于实验中学性格开朗的小萌旁边的来自于苑陵中学喜欢唱歌的娟娟老师，小萌：夸奖娟娟老师理解规则正确，并让同学们开始活动。学生围成一个圈，所有同学介绍完之后，分享感受
自报家门：老师：这节课开始老师以一种幽默的方式介绍了自己，那么大家也可以用这样的方式 小萌：请大家用这种形象比喻法、谐音法联想法等方式介绍自己，看谁记得多记得妙。学生准备自己的“自报家门”，和小组分享，最后每组再选出两个最深刻的跟大家分享
方法总结：想一想，你是怎样记住了别人，又是怎样被别人记住的，把你的方法写在便利贴上，写完之后分享并张贴在黑板上
请用你学到的方法跟在场的所有的人中你不认识的或者不那么熟悉的人介绍自己，结交朋友，给大家做示范
拓展训练营：请同学们拿出另一张纸，制作个性名片，写完后把这张“名片”送给场上的你不是很熟悉或者想成为朋友的同学
我的感悟和收获：用一句话表达自己本节课自己的感受和收获
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