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“五一朋友圈”激趣导入,朋友圈文学大佬的点赞回复,引出和他们交朋友即“攻略文学圈大佬”这一为主线任务。从三个攻略任务:解燃眉之急,知心之所系,展过人之才三个方面,依次让学生完成寻找意象,描绘画面,体会情感三个学习任务体会诗歌的语言美,画面美和情感美。“表心之所向”落实到“写”,写下对他们的喜爱和赞美。

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王佳丽 发表于 2023-06-05 09:59
王佳丽 所在单位:郑州市第一二二中学
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王佳丽 郑州市第一二二中学
  • 原始文件请联系作者获取
  • 《古代诗歌四首》 (2).zip
  • 自我评价
    优点:
    1、课程设计较为新颖。以“攻略文学圈大佬”为主线任务,从三个攻略任务:解燃眉之急,知心之所系,展过人之才三个方面,依次让学生完成寻找意象,描绘画面,体会情感三个学习任务体会诗歌的语言美,画面美和情感美。 2、设计初衷符合学生心理状态,七年级学生进入新的学习环境会面临交朋友的问题,借此教学生如何交朋友,怎样正确和身边同学相处。三个学习任务:解燃眉之急,知心之所系,展过人之才,表心之所向也是在教同学们与新朋友相处之道。 3、读写相结合,初读领会诗歌找意向,再读诗歌品意境,最后配乐朗读锻炼学生的朗读能力,也促进对情感的理解,最后写下对人物的评价也是对学生写作,书面表达能力的培养与锻炼。
    不足:
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    单位:郑州市
    作者: 闫永梅
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