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本节课《探究感应电流的产生条件》,通过游戏引入新课,演示初中学过的导体切割磁感线实验然后进行如下设计流程:

1、让学生谈论设计实验方案;

2、让小组分享实验方案:并指出可能存在的问题给同学们以提醒;

3、让小组根据自己的设计方案,结合刚才的小组分享动手操作,并做好实验记录;

4、请各小组展示自己的实验结果;(分单螺线管和双螺线管)

5、根据同学们展示产生感应电流的现象结合课件动画演示,让学生归纳总结出产生感应电流的条件

6、应用:


陈济洋 发表于 2017-12-25 12:28
讲师信息
陈济洋 中牟县第一高级中学
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  • 探究感应电流的产生条件.rar
  • 自我评价
    优点:
    本节课通过实验引导,让学生主动探究,得出结论,取得了很好的效果。这堂课的关键就在于如何引导学生通过实验现象总结出正确的结论,我在处理的时候通过对已学过的实验(导线圈切割磁感线)进行演示,让学生通过实验感受真实的实验现象,总结感应电流产生条件时,通过动画演示来达到最好的效果
    不足:
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