寻常四时景，心中情不同---七上《古代诗歌四首》教学设计
2.知人论世，结合诗歌中所写景物及特点，读懂作者在诗歌中表达的情感。
3. 同中求异，寻觅关联，制作一个至少包含两首诗的诗歌推广微视频。
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李晓 发表于 2023-06-02 18:10
李晓 所在单位：郑州高新技术产业开发区实验中学
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李晓 郑州高新技术产业开发区实验中学
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优点：
情境创设，素养导向，学生主体
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