观看视频《6只动物的突变体》，导入新课。本节课通过合作学习、科学探究、视频演示等多种方法让学生认识基因突变。先分析图片中的信息，引导学生说出变异的类型。以镰刀型细胞贫血症为例，围绕资料中提出疑问，诱导学生思考，展开病因的探索。接着小组合作探究，在碱基对替换的基础上进一步认识增添、缺失。然后学生列举生活中常见的基因突变的例子，畅所欲言，促进学生在回答问题过程中说出基因突变的原因。师生探究，掌握基因突变的意义。让学生自己去总结基因突变的概念、产生原因、特点和意义，教师进行归纳总结。最后设置课后练习，帮助学生养成基本的解题技能，有效地帮助学生解决实际生活中的问题，培养学生的社会责任感，提高学生的生物学科核心素养。