本视频是由郑州市第四高级中学生物组李洁丽老师和学生一起，展示了必修一第三章第三节细胞核的结构和功能的学习过程。

  本节课先就思考·讨论中呈现的四个生物学事实，引导学生小组合作，交流讨论，然后每组代表上台或展示实验过程图解，或分享对实验过程的分析，建构“细胞核控制着细胞的代谢和遗传”这一重要概念，亲自体验获取知识的快乐。

然后就从结构与功能的关系分析，细胞核具有这样的功能一定有与其功能相适应的结构特点。通过细胞核的结构模式图引导学生对细胞核的结构有整体认识。着重分析染色体与染色质的关系。并让学生尝试用橡皮泥制作细胞核并展示，既检测了本节课的学习情况，有培养了学生的动手能力。

最后用概念图对本节课及本单元进行了总结，使整个第三章细胞的基本结构的知识体系构建起来，这体现了我们的大单元教学的理念。并布置作业，制作真核细胞三维结构模型，进一步巩固强化细胞是一个统一的整体这个概念。