用泥鳅切断代替课本中的萤火虫尾部研磨液，探究为细胞直接提供能源的物质。不但材料容易获得，而且现象比较明显，从同学们兴奋的表情和惊叹声中，可以感受到同学们在通过实验探究得出ATP是直接的能源物质时激动的心情。利用不同颜色和形状的纸片，让同学们构建ATP的物理模型，再通过物理模型对ATP的组成元素和化学性质进行分析，有助于同学们加深对ATP结构和性质的理解。通过分组探究ATP和ADP之间的转化，进一步理解ATP供应能量的具体过程。