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本节课以“低头族”这一生活现象入手，通过分析手机的卫生状况引入人体免疫调节；通过学生自主学习，了解免疫系统的组成；通过观看《甲流病毒历险记》漫画并为漫画配音，理解免疫系统三道防线在维持稳态中的作用；通过角色扮演，构建体液免疫过程模型。

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刘志敏　发表于 2020-05-19 10:03

讲师信息

刘志敏　新密市第一高级中学

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优点：

本节课环节紧凑，趣味性强，素材紧贴生物实际，充分调动学生的探究热情，课堂目标达成度高。

不足：