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本节课是对高二年级学生的一轮复习课,细胞分化这个知识点本就是高考考试的出题点,所以要求学生对细胞分化的概念、特点、实质、意义要求清晰的认识。本课中老师引导学生,重点对以上知识点进行复习和总结,并通过典型例题来加深印象,巩固所学。在细胞全能性知识点的处理上,重点学习了细胞全能性的概念、原因和实现条件,引导学生理解植物细胞的全能性和动物细胞核的全能性,对干细胞的相关知识仅作了解。本节课采用了主学习--合作探究--巩固延伸的教学模式,在知识点学习中强调学生的自主性,让课堂成为老师主导下的学生自主学习的阵地。
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谷晓沛
发表于 2020-05-29 06:16
讲师信息
谷晓沛
登封市嵩阳高级中学
原始文件请联系作者获取
谷晓沛的教学方案.zip
自我评价
优点:
本节课是给高二年级学生上的复习课,在学生已经有了相关知识背景的前提下,本节课的节奏比新授课略快。整个课堂教学中注意使用三阶段教学模式,对相关知识点的处理都是遵循自主学习--合作探究--巩固延伸的教学思路进行,在授课结束时师生共同回顾了教学目标,评价了本节课教学目标的达成情况,做到了目标导向教学。
不足:
因班级学生基础差,在合作探究阶段回答几个思考题时,学生得出准确答案难度较大,还需要老师的提醒和修正才能总结出相关知识。
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苗夏林
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