该视频完整的记录了一节生动有趣的生物课堂，教学环节完整，环环相扣，且符合生物课堂的学科特点。课堂中活动形式多样：设计了三个闯关探究任务，通过对药品进行分类，阅读药品说明书，设计旅行小药箱等环节，把实物引入课堂，能够不断吸引学生的注意力；通过自制的学生表演情景剧，使学生有新鲜感，在分析交流中强化概念教学；通过小组的分享展示，使得小组的作用也能充分发挥，课堂气氛活跃，学生的主体作用体现明显。
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(许哲)
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